Introducción La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esas manifestaciones. Los cursos Educación Artística I, II y III tienen la finalidad de que los alumnos normalistas comprendan la importancia de la educación artística para el desarrollo integral de los individuos y obtengan los elementos básicos que les permitan promover y conducir la expresión y la apreciación artísticas en los niños de educación primaria. Asimismo, se espera que, mediante las actividades que se realicen a lo largo de los cursos, los estudiantes encuentren motivaciones que los lleven a experimentar el gusto por el arte, tanto en el plano de la apreciación como en el de la exploración de sus propias capacidades expresivas a través de los lenguajes artísticos. Durante el primer curso los estudiantes normalistas comprenderán la importancia de la educación artística en la escuela primaria; conocerán y analizarán los propósitos, el enfoque y los programas que, para esta asignatura, se presentan en el plan de estudios de educación primaria y estudiarán los aspectos centrales para el desarrollo de las actividades artísticas en el aula. Los alumnos también podrán conocer, explorar y experimentar los recursos con los que cuentan la escuela y el maestro para apoyar las actividades de educación artística en este nivel educativo. Los cursos II y III se enfocarán al estudio de los elementos fundamentales para el desarrollo de cada una de las formas de expresión artística comprendidas en el programa de esta asignatura para la escuela primaria: expresión y apreciación musicales; expresión y apreciación plásticas; danza y expresión corporal; expresión y apreciación teatrales.
La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño
la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la
música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a
que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de
esas manifestaciones.
Los cursos Educación Artística I, II y III tienen la finalidad de que los alumnos normalistas
comprendan la importancia de la educación artística para el desarrollo integral de
los individuos y obtengan los elementos básicos que les permitan promover y conducir
la expresión y la apreciación artísticas en los niños de educación primaria. Asimismo,
se espera que, mediante las actividades que se realicen a lo largo de los cursos, los
estudiantes encuentren motivaciones que los lleven a experimentar el gusto por el arte,
tanto en el plano de la apreciación como en el de la exploración de sus propias capacidades
expresivas a través de los lenguajes artísticos.
Durante el primer curso los estudiantes normalistas comprenderán la importancia
de la educación artística en la escuela primaria; conocerán y analizarán los propósitos, el
enfoque y los programas que, para esta asignatura, se presentan en el plan de estudios
de educación primaria y estudiarán los aspectos centrales para el desarrollo de las
actividades artísticas en el aula. Los alumnos también podrán conocer, explorar y experimentar
los recursos con los que cuentan la escuela y el maestro para apoyar las
actividades de educación artística en este nivel educativo.
Los cursos II y III se enfocarán al estudio de los elementos fundamentales para el
desarrollo de cada una de las formas de expresión artística comprendidas en el programa
de esta asignatura para la escuela primaria: expresión y apreciación musicales; expresión
y apreciación plásticas; danza y expresión corporal; expresión y apreciación teatrales.