INTRODUCCIÓN La Licenciatura en Educación Primaria se propone ofrecer una formación sólida de carácter nacional, que propicie en los estudiantes la adquisición de habilidades y competencias profesionales para desempeñarse con eficacia en el sistema educativo mexicano, y atender a la vez a las principales demandas que la diversidad social y cultural del país exige al maestro. La Asignatura Regional constituye un espacio de formación para el estudio de problemas educativos específicos derivados de las características sociodemográficas, étnicas y culturales, así como de las modalidades organizativas de las escuelas de la entidad o la región. En el Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Primaria 1997, la Asignatura Regional tiene como propósitos específicos contribuir al desarrollo de capacidades para: Dominar contenidos específicos y aplicar estrategias adecuadas para atender en el aula a los niños que pertenecen a grupos de población indígena, migrante, rural, o que se encuentran en situaciones de riesgo asociadas a las características propias de la región o la entidad. Explicar la influencia que ejercen el entorno y las formas de organización de las escuelas de la región en el proceso educativo de los niños. Valorar la diversidad lingüística que caracteriza a la población de la región y aplicar estrategias para aprovecharla como un medio que permite fortalecer el desarrollo de la expresión oral y escrita en los niños. Identificar los recursos naturales y la riqueza cultural de la región para aprovecharlos con propósitos educativos.
La Licenciatura en Educación Primaria se propone ofrecer una formación sólida de
carácter nacional, que propicie en los estudiantes la adquisición de habilidades y competencias
profesionales para desempeñarse con eficacia en el sistema educativo
mexicano, y atender a la vez a las principales demandas que la diversidad social y cultural
del país exige al maestro.
La Asignatura Regional constituye un espacio de formación para el estudio de
problemas educativos específicos derivados de las características sociodemográficas,
étnicas y culturales, así como de las modalidades organizativas de las escuelas de la
entidad o la región.
En el Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Primaria 1997, la Asignatura
Regional tiene como propósitos específicos contribuir al desarrollo de capacidades para:
Dominar contenidos específicos y aplicar estrategias adecuadas para atender en
el aula a los niños que pertenecen a grupos de población indígena, migrante, rural,
o que se encuentran en situaciones de riesgo asociadas a las características
propias de la región o la entidad.
Explicar la influencia que ejercen el entorno y las formas de organización de las
escuelas de la región en el proceso educativo de los niños.
Valorar la diversidad lingüística que caracteriza a la población de la región y
aplicar estrategias para aprovecharla como un medio que permite fortalecer el
desarrollo de la expresión oral y escrita en los niños.
Identificar los recursos naturales y la riqueza cultural de la región para aprovecharlos
con propósitos educativos.